【學生背景】

　　學生姓名：謝同學

　　申請階段：本科

　　錄取大學及排名：多倫多大學

　　學生成績：90分

　　畢業學校：北京朝陽外國語學校

　　語言成績：雅思6.5

　　規劃師：北京僑外孫穎
 

　　【申請診斷分析】

　　劣勢：申請時間比較晚，沒有時間做長期的留學規劃，時間壓縮的比較緊張，且申請時無合格的雅思成績，學生學習主動性較弱，具有一定的依賴性。

　　優勢：學生對于加拿大尤其是多倫多大學這樣的名校是非常向往的。僑外幫助學生做出合理的留學時間規劃和留學設計方案，增強學習求知欲，制定合理的申請材料準備規劃和方案。利用業余時間多參加課余活動，提升背景。
 

　　【申請過程】

　　空閑之余翻看朋友圈，看到以前申請留學的客戶，照片里的她笑得燦爛飛揚，不禁想起**次見到她的時候，不講話，很安靜地坐在媽媽旁邊，聽我們聊關于留學申請的事宜，在我們討論申請的學校時才怯怯地問多倫多大學是否容易申請。

　　他們前來咨詢的時候，謝同學已經上高三了，這個時間節點對于我們來說非常緊張，申請留學不只是整理材料提交申請就可以。如果申請得時間早，我們可以有更多時間給予學生指導，無論是參加課外活動還是考取相關的獎項，都會更加符合學校的招收要求，成功申請的幾率會大大增加。

　　當時，謝同學尚未考取雅思成績，這種情況無異于雪上加霜。但是，只要謝同學有留學的意愿，我們都會努力幫助她實現夢想。

　　與謝媽媽簽訂留學申請協議后，我們當即根據謝同學的情況制定了詳細的時間規劃表。同時，為了確保被錄取，我們根據謝同學當時的成績申請了多倫多大學之后還申請了其他不同級別的院校。分別是西安大略大學、麥克馬斯特大學、約克大學。

　　多倫多大學申請材料準備好，進行CQV認證，經教育部認證后直接寄送給多倫多大學。期間多倫多大學有要求視頻面試，并當場寫一篇對專業選擇的感受和學習計劃。雖然做過面試輔導，但是謝同學難免會緊張，最終憑借過硬的基礎知識穩穩過關。

　　與此同時，謝同學也在緊張的籌備雅思考試，**次考試12月11號雅思6.0。第二次考試1月12號6.5成績出來后加急送分。

　　約克大學郵件溝通要進一步了解學生的學習經歷，西安大略大學則要求對學生接下來的數學和英語成績保持80%以上。3個月后謝同學收到了克馬斯特大學的錄取，這份錄取給了謝同學一顆定心丸，但是多倫多大學依然是她夢想的首選。在補充材料之后，她又相繼收到了西安大略大學和約克大學的錄取通知，就在所有人都預感多倫多大學無望的時候，第二年4月，我們收到了加拿大多倫多大學的錄取通知書。

　　當我**時間告知謝同學時，他們的歡呼從電話那頭傳來，我也跟著激動了好久。工作這么久，越來越會把客戶的夢想當做自己的夢想，尤其是看到他們一路走來歷經的艱辛，會希望他們是被生活厚待的人。如果這篇內容有幸被你看到，希望你可以通過僑外海外教育規劃院及早規劃留學路徑，因為更美好的未來值得用更多的時間來做準備。